RÉFÉRENTIEL D’ACTIVITÉS

RÉFÉRENTIEL DE CERTIFICATION

ACTIVITÉS et TACHES

COMPÉTENCES ASSOCIÉES AUX ACTIVITÉS ET  TACHES

COMPÉTENCES EVALUÉES

MODALITÉS D’ÉVALUATION

CRITÈRES D’ÉVALUATION

BLOC 1 :

      ACHATS MATIERES  1ères/ MOBILIERS  (35h)

a) Achats et récupération. (valorisation et optimisation des marges).

b) Connaissance du marché.

v  Identifier  les différents styles de mobilier afin d'en définir les coûts d'achats et le potentiel de commercialisation.

v  Connaitre les tendances du marché de l'ameublement et de la décoration en vigueur.

v  -  Maitriser les techniques des bases de l'éco recyclage, (matières premières, essence de bois, qualité, revalorisation).

v  Capacité à identifier les différents styles de mobilier de base.

v  Connaissance et sensibilisation à la consommation des ménages, ainsi qu'au marché de la décoration et ameublement actuel.

v  Capacité de visualisation, d’adaptation, d’anticipation .

v  Contrôles bi- mensuels (soit 5 au total) portant sur les différents styles de mobilier de base (planches visuelles de mobilier a renseigner).

v  Etude comparative avec mobiliers similaires, issus du secteur industriel ameublement tendanciel (économie/ environnement).

v  3) identification d au moins 8 styles de mobilier de base

v  Assimilation des bases de  l’éco recyclage achat -revente.

v  Maitrise des achats et commercialisation.

v  Assimilation des différences entre mobilier industriel et artisanal.

v  (potentiel, coût, rapport qualité prix).

BLOC 2 :

   LES TECHNIQUES     ECO RECYCLAGE (210h)

a) Création de meubles palettes et bois de récupération. (35h)

b)  Eco-recyclage, récupération, restauration,   transformation, revalorisation mobilier. (175H)

v  fabriquer du mobilier et objets à base de bois de palettes et de récupération.

v  transformer,  revaloriser, dépersonnaliser à partir de mobilier recyclés, bois et dérivés.

v  Créativité, productivité, Eco design

v  Comparer les techniques  et couts éco recyclage avec la menuiserie traditionnelle ;

v  Capacité à utiliser outillage, et  matériaux (électro portatif), nécessaire à l’éco recycleur par la création de 3assemblages.

v  .Capacité d’adéquation et respect du cahier des charges  de l'éco recyclage artisanal (récupération, créativité  productivité).

v  Capacité d’évaluation du potentiel pour la commercialisation  des mobiliers.

v  Capacité à réaliser un tenon- mortaise.

v  Fabrication et création  des 3 assemblages de base en palette.

v  Maitrise des acquis par la création de divers mobilier, au cours des ateliers.   

v  Maitrise des procédures Technicité, créativité des pièces présentées.

v  Maitrise des outils, des techniques et de l’innovation.

v  autonomie et polyvalence.

BLOC 3 :

PRODUITS ECOLOGIQUES (chimie verte  (105 h)

a)  processus  de fabrication des produits écologiques et leur mise En application  (35h)

b) les techniques  de traitements se surfaces (70 h)

v  maitriser les processus de base  de fabrication des produits et peintures écologiques (peintures, vernis, cires, lasures..) et leur mise en application spécifique

v  Connaitre leurs couts de fabrication, avantages et contraintes.

v  Identifier les principales essences de bois

v  et dérivés, ainsi que leurs caractéristiques pour les traitements de surfaces.

v  Identifier  les différents produits de décoration (industriels ou écologiques).

v  -Maitriser chaque processus  de traitement de surfaces, des patines les plus simples aux plus complexes.

v  Capacité à fabriquer et utiliser les produits de décoration maison, et en connaitre les couts de fabrication.

v  Capacité à  identifier les bases essentielles d’essences  de bois et dérivés.

v  Capacité à différencier un produit industriel d'un produit écologique, pour une mise en application des traitements.

v  Capacité techniques à s’adapter aux attentes des clients.

v  Réalisation des 5 recettes de base  utilisées en atelier (peinture à l’eau, vernis marin, cire, lasure,  peinture a l’huile

v  Tableur  des coûts  de revient des produits.

v  Elaboration  des 5  nuanciers d’essence de bois de base (chêne, hêtre, noyer, merisier, pin), en consolidation des acquis.

v  Explications et tests de reconnaissance des différentes patines.

v  Autonomie  et Sensibilisation à fabriquer ses produits .Maitrise de la mise en application.

v  Aisance dans l identification visuelle des supports.

v  Assimilation et maitrise des techniques inhérentes aux maitres premières et à leur utilisation.

v  Assimilation des techniques de traitement.

BLOC 4

DEVIS ET PRESTATIONS DE SERVICE (en continu)

a) Gestion et productivité

b) tarification et  marges.

v  Définir et appliquer les ratios de rentabilité et productivité, en adéquation avec le cahier des charges et les référentiels organismes de formation et prix du marché.

v  Maitriser les bases élémentaires inhérentes au calcul des marges.

v  - Réceptionner une commande.

v  -Capacité à définir un coût réaliste sur la valeur ajoutée "produit", lors du devis ou estimation du recyclage.

v  -Capacité à adapter  les ratios-créativité et rentabilité aux référentiels O.F et industrie.

v  -Capacité à comprendre le processus de calcul de marge.

v  -Capacité  à réceptionner une commande.

v  Présentation du tableau analytique de productivité, en consolidation des ateliers pratiques .

v  Comparatifs avce les référentiels internes.

v  Présentation d'un devis type.          CELINE Dalmasso (1j) expert comptable ales

v  Cohérence et maitrise, du calcul du prix de vente théorique et compensation de marge.

v  Productivité réalisée.

v  Maitrise  et cohérence réaliste de l'élaboration des devis.

BLOC 5

VENTES/COMMUNICATIONS (en continu) ou en option audit conseil commerces et artisanat   (2 jours 14 h

v  Savoir  conseiller et, vendre du mobilier recyclé et de la prestation de service.

v  Maitriser les techniques de vente et communication, inhérentes aux métiers de second marché. (économie, écologie)

v  Capacité à adapter une stratégie commerciale et psychologique, en adéquation avec l’éco-recyclage artisanal.

v  Capacité à vendre un produit éco recyclé.

v  Jeux de rôle  filmés acheteur vendeur.

v  Argumentation /aisance/crédibilité..

v  Débriefing en groupe et individuel

v  Evaluation par PHLIPPE CONSOLIN, FCS conseil, Nîmes Maryline Bastide)

v  Réactivité, empathie, psychologie  et techniques de vente.

BLOC 6

 POLYVALENCE/DECOUVERTE 56 H (ou option capitalisation 35h)

v  Développer et consolider ses compétences par la polyvalence.

v  Capacité  d’adaptation à de nouvelles techniques complémentaires.

v  Ateliers pratiques  et créations, avec chaque intervenant évaluateur.

v  Adaptation, compréhension, réalisation.

Initiation Tapisserie d’ameublement (21h)

v  Comprendre les bases de la tapisserie de sièges. (récupération matériaux, recyclage.)

v  Savoir reconnaitre les différents styles et couts d achat en adéquation ;

v  Capacité dévaluation et anticipation  des couts de réfection.

v  Capacité d acquisition des bases.

v  Présentation de 2 assises (une assise  bois (économique), une  technique moderne (mousse).

v  Evaluation par Pauline Ruiz, tapissière formatrice, M . Bastide

v  Qualité de réalisation/acquisition des outils/réactivité-adaptation

Initiation soudure (14 h)

v  Comprendre les bases essentielles de sécurité. (protections, casques, normes, contraintes.)

v  Comprendre les différentes techniques possibles.

v  Capacité à connaitre les différences entre les techniques de soudure.

v  capacité à identifier un cordon.

v  Cours théorique et pratique  par le formateur et équipement de rigueur, (2 stagiaires par atelier maximum)

v  Présentation console fer et bois

v  Evaluation par FRANCK DEMISSY)

v  Respect des règles de sécurité/Qualité de réalisation d’un cordon.

Initiation mosaïque (7h)

v  Identifier et comprendre les techniques de bases de la mosaïque.

v  Capacité à utiliser les  outils de base. Capacité à identifier les techniques de base.

v  Présentation d2 2 petites mosaïques 1 sur filet/1 sur bois avec matières 1eres recyclées

v  Evaluation par VALERIE NICOLADZE

v  Qualité de réalisation/acquisition des outils/réactivité-adaptation

Initiation montage de luminaires, recyclage objets. (7 h)

v  Comprendre les normes de sécurité et utilisation de composants (interrupteur, prise, douille)

v  Recycler par ma création de luminaires.

v  Capacité à monter un système électrique pour customisation objets et luminaires  en adéquation aux normes sécurité européennes.

v  Présentation d’un luminaire

v  Evaluation avec DOMINIQUE SANTORO

v  Compréhension et Qualité du montage

Atelier réparation électro portatif (7h)

v  Savoir identifier une panne afin d en déterminer les causes  ou récupérer les composants.

v  Capacité à diagnostiquer  une panne.

v  Réparation collaborative d’un outil .

v  Evaluation avec ERIC DACA

v  Compréhension de la démarche

Intervenants extérieurs et jury

Pauline

Franck

Valérie

Philippe

Céline

Eric

Dominique

           MARYLINE BASTIDE

Laetitia Rinker

. Artisane tapissière/ formatrice

Artisan FERRONNIER métal /formateur

Artisane Mosaïste formatrice

Formation conseil et stratégies commerciales

Expert comptable

Technicien électro portatif

 Technicien électricien

FORMATRICE PRINCIPALE

Artisane éco recycleur ameublement/

Collaboratrice

Intervention /atelier/ évaluation 3 jour

Intervention /atelier/ évaluation 3 jour

Intervention atelier/ évaluation 1  jour

Intervention entretien/ évaluation 1/2 jour

Intervention atelier / évaluation 1 matin

Intervention information/ évaluation 1  jours

Intervention formation/ évaluation 1  jours

Intervention atelier/ évaluation 1  jour

Intervention réparation outillage 1 jour

Intervention montage luminaires 1 jour

Consolidation par contrôles continus bimensuels en atelier et tests écrits ; /Contrôle final

Interventions évaluations ponctuelles d anciens de 2  anciens stagiaires certifiés  créateurs d’entreprise su